偶素張小解。

小優上課、玩教具，高度堅持的特性並沒有展露出來，至少我沒有明顯察覺。

她的高堅持度表現在，她想穿的衣服、她想做的事情、她想吃的食物....，任何她已認定的事物上。

某次在金山街上，她手中的地瓜被路人小孩撞倒了，她立刻在街上崩潰大哭大叫"我的地瓜.."，我將袋中的遞給她，她不要 "我要我剛剛那個........"，在人來人往的街上，跳針間跳腳重覆著。我並不驚訝，見多了，這是她的作風。

某次科繪，老師發兩張圓貼紙及一張半圓貼紙，小優哭著不要半圓貼紙，她不接受好好的圓貼紙被剪成兩張半圓..，因此鬧了好一會，幾個媽媽先後靠近嘗試說服她或轉移她注意力，皆無功而返，老師也沒輒，老師第二次領教了，上次是為了貼紙，小優堅持非奧羅拉不可，我看老師不知如何是好都流汗了。

提到貼紙，幾乎所有老師課後都要蓋章、給貼紙，小妞到手一定馬上貼手背，萬一手背上的貼紙不小心掉了，崩潰戲碼馬上上演，拿備用的出來有用? 沒用，她會發現"我不要這個，我要我剛剛那個"。(跟她說要保管好，或可以交由我保管，通常她會自己拿，但掉了照樣失控)